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2018北京中考《考试说明》出炉!首次增加4个选考科目_中考资讯_北京中考网

时间:2018-01-11 来源: 人气:0

  中考《考试说明》是中考命题的依据,2018年北京市中考《考试说明》日前已发布。2018年北京市中考将实施新的方案,在原5科基础上增加4个学科,调整为科目选考形式,英语增加听说考试。除语文、数学、英语3科必考外,物理、生物(化学)、历史、地理、思想品德实行五选三选考。

  根据新的中考方案,此次《考试说明》调整了原有5科的试卷分数、试卷内容、试卷题型等,增加4个选考科目考试说明。

  看点01

  语文:增加古代诗歌阅读

  语文《考试说明》优化试卷结构,加大古诗文阅读考查力度,丰富名著和现代文阅读的题型,调整写作板块内容。

  试卷分数调整为100分,试卷的内容及分数分配、试卷的题型及分数分配进行相应调整。考试内容和要求中明确对重要作家及作品的要求。参考样题中增加文学常识类参考样题,增加2017年中考试卷中的修辞、标点符号和语言表达类试题,丰富参考样题题型。

  阅读部分,增加古代诗歌阅读,与文言文阅读以古诗文阅读板块呈现;增加2017年中考试卷中的默写类试题,增加古代诗歌阅读类参考样题;增加名著阅读类参考样题,用2017年中考试题替换原有样题;用2017年中考现代文阅读试题替换原有样题。

  写作部分,将作文板块调整为写作;删除情境写作参考样题,将其内容融入前面板块,写作表达形式更加多样化。

  看点02

  数学:调整试卷结构和参考样题

  数学《考试说明》调整试卷结构,调整参考样题等。

  试卷分数调整为100分,试卷的内容及分数分配、试卷的题型及分数分配进行相应调整。

  部分参考样题使用测试效果好、能体现近三年改革成果的试题进行替代,并作出必要的说明。具体调整是:增加2017年中考的10道试题,替换6道样题。比如,将2017年中考第23题作为参考样题,题目的考查重点为本题主要考查从运动与变化的角度,结合函数图象,观察、分析、发现与变量对应的数量关系的规律,考查函数思想、数形结合思想和分类与整合思想。

  看点03

  英语(笔试):调整题目数量和分值

  英语笔试《考试说明》坚持稳中求进原则,调整各题型的题目数量和分值,笔试总分为60分。

  单项填空题型调整为12道小题,增加2道小题,继续突出主干,注重基础;小题分值由1分调整为0.5分。完形填空题型调整为8道小题,减少2道小题,仍重点考查实词;小题分值由1.5分调整为1分;阅读篇章长度相应缩短。阅读理解题型增加主观题比重,保留阅读选择和阅读回答两种题型,删除阅读还原一题;篇章数量不变,题量调整为13道小题。书面表达题型保持基本稳定,突出选作的考查形式,分值由15分调整为10分。

  看点04

  物理:强调实验探究

  物理《考试说明》精简题型结构,重视基础,强调实验探究,倡导科普阅读和科技实践活动,合并知识点及分项细目。

  试卷分数调整为90分,试卷的内容及分数分配、试卷的题型及分数分配进行相应调整,精简题型,将实验选择题放到单项选择题和多项选择题中,重视对实验探究能力的考查。参考样题题型精简后,总题量减少8道。

  12个知识点合并成5个,包括力重力摩擦合并为力,透镜透镜成像合并为透镜和透镜成像,电流电压电阻合并为电流、电压和电阻,家庭电路安全用电合并为家庭电路和安全用电,磁场电流的磁场合并为磁场。原162个分项细目合并成106个,合并的均是了解层次。

  看点05

  化学:精简考试内容

  化学《考试说明》调整试卷结构,精简考试内容,重组参考样题并减少其数量。

  考试时间调整为与生物学科合场90分钟,试卷满分调整为45分。调整各知识组块的分值比例和题型,如基本实验与实验原理分析题型调整为基本实验及其原理分析题型,删除物质组成和变化分析题型。

  双向细目表中的条目数从73条减至52条。除合并、删减原有重复内容外,又删减水的净化、金属锈蚀、化肥等内容。重组参考样题并减少其数量。

  看点06

  生物:考查实验探究能力

  生物《考试说明》依据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》,精选考查内容,合理确定考查内容的要求,包含9个主题、50个要点。未列入考查范围的知识内容有芽的发育、其他排泄途径、动物的社会行为、DNA是主要的遗传物质、生命的起源、人类的起源和进化。

  实验考核内容中参考实验列出了7个实验参考样例,实验考查范围依据《课程标准》,但不局限于这7个实验。试题体现对生物实验探究能力和问题解决能力的考查,引导考生将所学知识与生活和实践相联系,关注科学、技术和社会发展。

  看点07

  历史:彰显优秀传统文化

  历史《考试说明》以《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定的课程目标与课程内容为考试范围,明确指出具体能力要求和考试内容,通过参考样题体现命题指导思想和考查目的。

  能力要求方面,强调多层次、多角度考查学生的历史学科能力,核心是在具体时空条件下认识历史事物的能力,分析、解决历史问题的能力。

  参考样题努力彰显丰富的中华优秀传统文化,充分挖掘国家统一、中华民族多元一体、国家疆域和主权等考试内容的教育功能。部分参考样题的设计背景体现综合社会实践活动,关注学生在活动中的实际获得。参考样题有一定文字量,注重获取知识的思维过程,引导考生通过阅读、思考、作答过程而形成较完整的思维能力。

  看点08

  地理:突出学科能力考查

  地理《考试说明》以《义务教育地理课程标准(2011年版)》为依据,阐释考查目标与要求、具体考查内容。

  考查目标关注学科能力,突出学科特色,体现学科素养。考查目标是包含学科知识和技能、过程与方法、情感、态度和价值观的有机整体。学科考查要求分为识别与描述、说明与归纳、分析与应用三个层级,每个层级都以运用地图、数据、文字等资料为基础,关注学科基本能力。突出对学科能力的考查,主要包括运用学科工具、方法获取和解读地理信息的能力,从地理要素相互作用的角度认识地理事物和现象的能力,从整体性和差异性的角度认识和归纳区域特征的能力,从人地协调观的角度分析和解决地理问题的能力。

  看点09

  思想品德:关注学科能力发展

  思想品德《考试说明》体现课程性质的要求,突出学科特色,培养学科素养。注重考查考生在正确认识和处理自我成长、我与他人和集体、我与国家和社会的关系中表现出来的道德品质、健康心理、法治观念、参与意识,解决实际问题的能力。

  关注学科能力发展,体现层级要求,注重观点理解力、分析运用力、实践参与力的考查。注重从学生实际出发,关注社会,突出首都特色,注重实践要求,注重对思维过程和思想方法的考查。

  参考样题拓展选材的宽度和广度,发挥情境在能力考查中的作用。通过设置选择性、开放性的试题,让不同特点的学生能够充分发挥自己的水平,获得成就感。
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